Egressos

Egressos 2026

 

Nome Polo Orientador(a) Tese
Ivanildes da Glória Nunes Cruz UFT Profª. Drª. Carmem Lúcia ATIVIDADE DE ENSINO DO NÚMERO NATURAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: PERSPECTIVAS E PRÁTICAS
Wander Alberto José UFT Prof. Dr. Idemar Vizolli Obstáculos que influenciam o processo de compreensão dos números racionais em sua representação fracionária presentes em teses e dissertações”.
Edileuza de Sarges Almeida UFPA Profª. Drª. Gilcilene Dias Costa MULHERES UNIVERSITÁRIAS QUE AGENCIAM LUTAS, RESISTÊNCIAS E FORMAÇÕES NA AMAZÔNIA: cartografia rizomática de educação feminista ensaiada no Programa Mulheres e Meninas nas Engenharias (PMME) do Campus Universitário de Tucuruí (CAMTUC) - UFPA
Thiago Ferreira dos Santos UFT Prof. Dr. Idemar Vizolli O VOO DOS PÁSSAROS: A ATUAÇÃO DE EGRESSOS DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NO ESTADO DO TOCANTINS.
Maria Gorete Rodrigues de Brito UFPA Profª. Drª. Ney Cristina A ATUAÇÃO POLÍTICA E INSTITUCIONAL DO FÓRUM ESTADUAL DE EDUCAÇÃO NO MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO PARÁ (2018-2022)
Paôla Fortunato Cardoso UFPA Prof. Dr. Mark Clark Assen de Carvalho TENSIONAMENTOS SOBRE A POLÍTICA EDUCACIONAL DE QUALIDADE PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DA META 7 DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO ACRE (2015-2025)
Raimundo Ferreira Rodrigues UFT Profª. Drª. Rosilene Lagares ENTRE A PRIVATIZAÇÃO E A DEFESA DO PÚBLICO SOCIALMENTE REFERENCIADO NA EDUCAÇÃO MUNICIPAL NA AMAZÔNIA TOCANTINENSE
Geraldine Arias Loaiza UFOPA Profª. Drª. Tania Suely Azevedo Brasileiro EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE (EIB) PARA LA AMAZONÍA PERUANA E IDENTIDAD DOCENTE: EL ANÁLISIS DE UN PROGRAMA DE MAESTRÍA EN EIB
Adriele Nara Serra Bezerra UFOPA Prof. Dr. Anselmo Colares A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, O REUNI E OS DESDOBRAMENTOS EM UNIVERSIDADES FEDERAIS DA REGIÃO NORTE DO BRASIL
Marcos José Pereira Barroso UFT Prof. Dr. Idemar Vizolli FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: UM OLHAR A PARTIR DAS PESQUISAS STRICTO SENSU DESENVOLVIDAS NA AMAZÔNIA LEGAL BRASILEIRA NO PERÍODO DE 1992 A 2023.
Waldemar Henrique Viana Alvares UFPA Prof. Dr. Gilmar Silva TRABALHO, UNIVERSIDADE PÚBLICA E PANDEMIA: a perspectiva do docente no interior da Amazônia
Diomark Pereira de Araujo UFPA Profª. Drª. Fatima Matos A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA DE FOMENTO À ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NO ENSINO MÉDIO PARAENSE DO MUNICÍPIO DE ITAITUBA-PA
Vaniely Correa Barbosa UFPA Profª. Drª. Eugenia Foster DA DIABOLIZAÇÃO DA CULTURA AFRICANA AO CURRÍCULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ANTIRRACISTAS: AS AÇÕES AFIRMATIVAS DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE BELÉM/PA.
Pollianna Pimentel Ferreira UFPA Profª. Drª. Norma Iracema TRANSIÇÃO DE TERRITÓRIO FEDERAL A ESTADO: PERMANÊNCIAS E “RUPTURAS” CURRICULARES NA EDUCAÇÃO DO AMAPÁ (1978-1998)
Rodrigo Barros Bastos UFPA Profª. Drª. Norma Iracema HEGEMONIA versus CONTRA-HEGEMONIA NA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA AMAZÔNIA AMAPAENSE (2016 a 2026)
Alessandra Ferreiras Marinho UFPA Profª. Drª. Gilcilene Dias ENTRE CORPOS-RIOS E PEDAGOGINGAS: UMA CARTOGRAFIA DA ARTE-RESISTÊNCIA DE MULHERES ANGOLEIRAS CABANAS NA AMAZÔNIA PARAENSE.

 

Egressos 2025

 

Nome Instituição Orientador(a) Título
Eloy Lima Menezes UFAM Prof. Dr. Evandro Ghedin FORMAÇÃO CONTÍNUA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO CONTEXTO DO PROGRAMA DE LETRAMENTO “REESCREVENDO O FUTURO” NO MUNICÍPIO DE TABATINGA-AM
Alciane Matos Paiva UFOPA Prof. Dr. Antonio Maciel POLITICA EDUCACIONAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL:DESAFIOS DO IFAM FRENTE AS DEMANDAS DE SUSTENTABILIDADE SOCIAL EM MANACAPURU-AMAZONAS
Neliane Mota Rabelo UFOPA Prof. Dr. Jose Ricardo Mafra A TEORIA DA OBJETIVAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL UM DIFERENCIAL PARA AS PRÁTICAS EDUCATIVAS
Angela Rocha dos Santos UFOPA Profª. Drª. Maria Lília Imbiriba Sousa Colares MUNIO DIREITO À EDUCAÇÃO INTEGRAL NOS PLANOS CIPAIS DE EDUCAÇÃO DA REGIÃO METROPOLITANA DE SANTARÉM/PA (2015-2023)
Adão Xavier UFPA Prof. Dr. Mark Clak Assen ENTRE A MATERIALIZAÇÃO E A PERCEPÇÃO DOS BENEFICIÁRIOS DO PROGRAMA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA UFAC: os desafios para a permanência na graduação.
Marta Martins Pederiva UFPA Prof. Dr. José Valdienei título:DEVIRES-MUSICATUANTES:DEAMBULAÇÕES, ENCONTROS E EXPERIMENTAÇÕES PERFORMÁTICAS NA EDUCAÇÃO .
Suelem Martins Pantoja UFPA Prof. Dr. Alberto Damasceno “Controle e fiscalização do ensino primário na Primeira República no Pará: a inspeção escolar entre 1891 e 1905”.
Raimundo Barbosa da Silva Filho UFPA Prof. Dr. Ronaldo Lima REFORMA EM CURSO DO “NOVO” ENSINO MÉDIO NO AMAPÁ – LEI 13.415/2017: aligeiramento da formação dos jovens e a subordinação da educação escolar às demandas do mercado de trabalho – 2019 a 2023
Marta Macedo Matos Araujo UFPA Prof. Dr. Alberto Damasceno INTERVENÇÃO MILITAR E POLÍTICA EDUCACIONAL NA AMAZÔNIA: O PROJETO “UNIDADE INTEGRADA DE ENSINO TUCURUÍ. (1978 - 1985).
Charleston Silva de Souza UFPA Prof. Dr. José Valdienei ECOSOFIA E EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA: INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS NA SALA VERDE AMANAJÉ, NA CIDADE DE CAPITÃO POÇO/PA
Darllen Almeida da Silva UFPA Profª. Drª. Norma Iracema O QUANTUM DE EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR PRIVADO-MERCANTIL: a “fagocitose” do grupo Estácio no Estado do Amapá (2010-2023)
Fabíola de Fátima Igreja UFPA Profª. Drª. Gilcilene Dias SILÊNCIO, CRIAÇÃO E EDUCAÇÃO MÚLTIPLA: Cartografia das sensaçõesentre linhas literárias de mulheres escritoras
Daniele Cristina Salgado Garcia UFPA Prof. Dr. Genylton Rocha A Escolarização de Alunos com Defici~encia nas décadas de 1950 e 1960 no Pará
Renata da Silva Andrade Sobral UFPA Prof. Dr. Genylton Rocha AS FORMAS EDUCATIVAS DESTINADAS ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO PARÁ DO SÉCULO XIX
Moisés de Jesus Prazeres dos Santos Bezerra UFPA Profª. Drª. Eugênia Foster A PERSPECTIVA AFRORREFERENCIADA DE EDUCAÇÃO: UM ESTUDO COLABORATIVO NA ESCOLA M. E. F. JOANNA SANTOS DA SILVA NO QUILOMBO DO CRIA-Ú-AP
Francisca Márcia Lima de Sousa UFOPA Prof. Dr. Anselmo Alencar Colares UNIVERSIDADE PÚBLICA ENTRE MARGENS, TRAVESSIAS E RUPTURAS: RELAÇÕES E (RE)AÇÕES DA UFOPA COM A SOCIEDADE NO CONTEXTO NEOLIBERAL
Madma Laine Colares Gualberto UFOPA Profª. Drª. Juracy Pacifico A formação do professor de educação infantil: uma análise do processo formativo dos acadêmicos do curso de Pedagogia de uma Universidade pública de Santarém-Pará.
Handerson da Costa Bentes UFPA Profª. Drª. Fátima Matos A EJA NO ESTADO DO PARÁ NO PERÍODO DE 2014 A 2022: um direito ora garantido ora negligenciado pela legislação.
Elisvânia Nunes Braz UFPA Profª. Drª. Fátima Matos NUCLEAÇÃO DE ESCOLAS DO CAMPO: SENTIDOS CIRCULANTES NOS DISCURSOS EM TORNO DA POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE TUCURUÍ-PARÁ (2013-2023)
Maria Cristina Afonso Ferreira UFPA Profª. Drª. Fátima Matos NUCLEAÇÃO DE ESCOLAS DO CAMPO: SENTIDOS CIRCULANTES NOS DISCURSOS EM TORNO DA POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE TUCURUÍ-PARÁ (2013-2023)
Maria Isabel Batista Rodrigues UFPA Prof. Dr. Gilmar Silva INFÂNCIA E FORMAÇÃO DO SER SOCIAL NA CONTRADIÇÃO CAPITAL E TRABALHO: EXPERIÊNCIA EM TERRITÓRIO QUILOMBOLA NA AMAZÔNIA PARAENSE
Kariny de Cássia Ramos da Silva UFPA Prof. Dr. Doriedson Rodrigues INTEGRAÇÃO SER HUMANO E OUTROS ELEMENTOS DA NATUREZA: o metabolismo social do capital e a formação na Pedagogia da Alternância
Leonardo Victor dos Santos UFT Profª. Drª. Rosilene Lagares PRIVATIZAÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL NO SISTEMA DE ENSINO DO TOCANTINS: IMPLICAÇÕES DOS ACORDOS DE COOPERAÇÃO, INFLUÊNCIA DAS ORGANIZAÇÕES PRIVADAS E O REGIME DE COLABORAÇÃO NA PERSPECTIVA CONTRA-HEGEMÔNICA (2015-2025)
Terezinha Do Socorro Lira Pereira UFOPA Profª. Drª. Tânia Brasileiro CONHECIMENTO INDÍGENA E A UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ COMO TERRITÓRIO PLURICULTURAL AMAZÔNICO: ENSINAR E APRENDER COM OS WAI WAI.
Eli Conceição de Vasconcelos UFOPA Prof. Dr. Anselmo Colares COLÉGIO SANTA CLARA E AS PRÁTICAS PARA A EDUCAÇÃO FEMININA NA PRIMEIRA INSTITUIÇÃO PARA MULHERES NO MUNICÍPIO DE SANTARÉM-PA (1950 – 1997)
Alciane Matos Paiva UFOPA Prof. Dr. Antonio Maciel POLÍTICA EDUCACIONAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: DESAFIOS DO IFAM FRENTE AS DEMANDAS DA SUSTENTABILIDADE SOCIAL EM MANACAPURU-AM
Ana Cristina Mota da Costa Cunha UFAM Prof. Dr. João Luiz da Costa Barros —
Claudia Cristina Pinto Girard UFPA Profª. Drª. Dinair Leal da Hora A INTERSETORIALIDADE NO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA EM TUCURUÍ, ESTADO DO PARÁ (2017-2022)
Shirley dos Santos Silva UFT Profª. Drª. Carmem Artioli ENSINO DE MATEMÁTICA NA CLASSE HOSPITALAR: SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR PROFESSORAS/ES DO ESPAÇO ACOLHER EM BELÉM-PA
Thelma Lima da Cunha Ramos UFAM Profª. Drª. Carolina Brandão —
Jardilene Gualberto Pereira Fôlha UFT Prof. Dr. José Damião O CURRÍCULO BRINCANTE E BRINCALHÃO CRIANCISTA E CRIANÇÓLOGO DO TOCANTINS AMAZÔNICO
Vanderley José de Oliveira UFT Profª. Drª. Maria José de Pinho FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES AMAZÔNIDAS NO VALE DO ARAGUAIA TOCANTINENSE: SABERES DA LINGUAGEM E PERSPECTIVAS DE CONEXÕES TRANSDISCIPLINARES
Jessica Villalon Sousa Cruz UFT Prof. Dr. José Damião POR UMA PEDAGOGIA (TRANS)FORMADORA E DE (RE)EXISTÊNCIA DAS “PESSOAS T” NA ESCOLA E NA UNIVERSIDADE DA/NA AMAZÔNIA TOCANTINENSE
Klaus Rene Trein Laino UFT Prof. Dr. José Damião INTEGRAÇÃO E VERTICALIZAÇÃO CURRICULAR DO IFTO NO CAMPUS PALMAS
Silvane dos Passos Barbosa dos Santos Araujo UFT Prof. Dr. José Damião LESBIANIDADES NA TRANSAMAZÔNICA PARAENSE: A PRESENÇA DE MULHERES- LÉSBICAS TRABALHADORAS DA EDUCAÇÃO DE ALTAMIRA, BRASIL NOVO E MEDICILÂNDIA NA ESCOLA BÁSICA
Diana Campos Fontes Arcanjo UFOPA Profª. Drª. Juracy Machado Pacífico INCLUSÃO DE CRIANÇAS PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM PORTO VELHO-RO: UM OLHAR A PARTIR DA PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA HISTORICO-CULTURAL
Ariane de Nazaré Cunha Amoras UFPA Prof. Dr. Genylton Rocha A IMPLANTAÇÃO DA JUSTIÇA RESTAURATIVA EM ESCOLAS PÚBLICAS DA REGIÃO METROPOLITANA DE BELÉM.
Geanice Raimunda Baia Cruz UFPA Prof. Dr. Gilmar Silva O PROCESSO FORMATIVO PELA EAD E SUA RELAÇÃO COM A PRÁTICA DE TRABALHO DE EGRESSOS/AS DO POLO UAB/CAMETÁ NA AMAZÔNIA PARAENSE.
Reginaldo do Socorro Martins da Silva UFPA Profª. Drª. Ney Cristina ESTADO, IGREJA E EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE DITADURA: O Instituto de Pastoral Regional na Formação de Lideranças na Amazônia (1971 - 1977)
Smile de Souza Golobovante UFPA Prof. Dr. Alberto Damasceno GESTÃO DE ESCOLA BÁSICA NA AMAZÔNIA PARAENSE EM TEMPO DE COVID-19: o trabalho de gestores frente aos desafios da gestão em escolas públicas na cidade de Belém (2020-2022)
Claudia dos Santos Oliveira UFPA Prof. Dr. Ronaldo Araujo PEDAGOGIAS DA ALTERNÂNCIA E A FORMAÇÃO TÉCNICA A PARTIR DO CONTEXTO RIBEIRINHO AMAZÔNICO - CASA ESCOLA DA PESCA
Alessandra de Almeida Souza UFPA Profª. Wilma Coelho A REPRESENTAÇÃO DA POPULAÇÃO NEGRA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 1 o ANO DE ENSINO MÉDIO APÓS A IMPLEMENTAÇAO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
Thais da Silva Mendonça UFPA Profª. Drª. Wilma Coelho “Eu pensei: eu posso!”: Um estudo sobre jovens negras afrocientistas no Neab Gera/UFPA
Partricia Soraya Cascaes Brito de Oliveira UFPA Profª. Drª. Ney Cristina A ATUAÇÃO DO CME/BELÉM E A OFERTA DA EDUCAÇÃO INFANTIL PÚBLICA: TENSIONAMENTOS E DESAFIOS À GARANTIA DE DIREITOS.
Jefferson Felgueiras de Carvalho UFPA Prof. Dr. Alberto Damasceno A ESCOLA SANTO ANDRÉ EM ABAETETUBA-PA: expressão de uma politica educacional instuinte em território Quilombola na Amazônia
Gercina Ferreira da Silva UFPA Prof. Dr. Alberto Damasceno “ Política Educacional e Educação de Mulheres na Amazônia Tocantina (1958-1972).
Luana Cardoso Oliveira UFOPA Prof. Dr. Luiz Percival ENTRE MUNDOS: AS PROPOSIÇÕES E IMPLICAÇÕES QUE EMERGEM DOS ESTUDOS DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA
Victor Hugo Laurindo UFPA Profª. Drª. Helena Simões A JUDICIALIZAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO NO BRASIL E NA AMAZÔNIA: O PANORAMA NO SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL (2015-2024).
Graciene Reis de Sousa UFT Profª. Drª. Jocyleia Santana INSTITUTO PROFISSIONAL AGROINDUSTRIAL SÃO JOSÉ:ASSISTÊNCIA E EDUCAÇÃO DE MENORES DESVALIDOS EM DIANÓPOLIS-TO (1953-1973)
Maria de Lourdes Leoncio Macedo UFT Profª. Drª. Jocyleia Santana EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA: ENSINO DE HISTÓRIA E MEMÓRIAS DE PROFESSORES TOCANTINENSES (2000 - 2019)
Kely Rejane Souza dos Anjos de Carvalho UFT Profª. Drª. Jocyleia Santana EDUCAÇÃO PENITENCIÁRIA AMAZÔNICA TOCANTINA: UM ESTUDO NA ESCOLA ESTADUAL INTERNA NOVA GERAÇÃO DE PALMAS – TO.
Jeyse Sunaya Almeida de Vasconcelos UFOPA Profª. Drª. Sinara Almeida da Costa “A LIÇÃO SABEMOS DE COR, SÓ NOS RESTA APRENDER”A brincadeira de faz de conta como eixo norteador daspráticas pedagógicas na pré-escola: desafios e possibilidades de efetivação.
Quézia Fragoso Xabregas UFOPA Profª. Drª. Tânia Brasileiro CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO E MUDANÇAS CLIMÁTICAS DO INSTITUTO ESPERANÇA DE ENSINO SUPERIOR – IESPES: O PROGRAMA 1,5o C EM DESTAQUE!
Manuelle Espindola dos Reis UFPA Prof. Dr. Gilmar Silva Politicas Públicas para o Ensino Médio: As perspectivas de Formação Humana Presentes na proposta de Educação Implementada por Meio Centro de Mídias paraense(CMEP)
Ana Pamêla Guimarães Pereira UFT Profª. Drª. Maria José de Pinho Entre Rios e Banzeiros: Navegando pela Educação Digital em uma Escola da Amazônia Paraense Interconectada em Complexidade
Raylson dos Santos Carneiro UFT Prof. Dr. Idemar Vizolli FRAÇÃO NO CONTEXTO DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: um estado do conhecimento a partir de teses e dissertações brasileiras
Mariana da Silva Neta UFT Profª. Drª. Jocyleia Santana INSTITUIÇÃO EDUCATIVA E MEMÓRIAS DO INTERNATO: A HISTÓRIA DA ESCOLA-FAZENDA CANUANÃ E SUA INFLUÊNCIA NA REGIÃO AMAZÔNICA (1973-1993)
Evren Ney Silva Jean UFAM — Formação contínua de professores que ensinam matemática em Itacoatiara: contribuições da neurociência cognitiva para o trabalho docente numa perspectiva inclusiva
Gelciane Silva Brandão UFAM Prof. Dr. Jose Vicente Os Saberes Tradicionais no Ensino de Geografia, na Escola Municipal Marcelino Henrique, da Comunidade Santa Rita de Cássia da Valéria em Parintins, AM, Brasil",
Juçara Cardoso UFOPA Prof. Dr. Luiz Percival Biblioteca Escolar: Possibilidades, limites e contradições
Greicy Oliveira Nascimento UFAM Prof. Dr. Evandro Luiz Ghedin Memória, identidade e cultura: narrativas de professores indígenas-ribeirinhos do PARFOR nas múltiplas territorialidades de Benjamin Constant no Alto Solimões
Laio Lopes UFAM Prof. Dr. Roberto Sanches Mubarac Sobrinho A Gestão das escolas públicas militarizadas do PECIM em Manaus: Um estudo na perspectiva dos gestores
Wellen Crytinne de Araujo Sousa e Silva UFAM Profª. Drª. Leila Adriana Políticas Públicas de/para Educação Indígena nas Escolas Estaduais Urbanas de Boa Vista – RR

 

Egressos 2024

 

Nome POLO ORIENTADOR TESE

Ilata Anderson Ferreira De Araújo

 UFOPA Profª. Drª. Solange Helena Ximenes Rocha Desenvolvimento Profissional contínuo de educadores em contextos de colaboração escola-univerisdade-escola no oeste da amazonia paraense.

Simone Maria Alves De Lima

 UFT Profª. Drª. Carmem Lúcia Atioli Ramos Ensino de matemática :Significados Construidos em Contexto AKWÊ-XERENTE.

Leni Barbosa Feitosa

 UFT Prof. Dr. Idemar Vizolli Jenipapo, Lápis e Urucum(DES)conexões entre Educação Mebengokre e Educação Escolar na Aldeia Gorotire.

Andressa da Silva Gonçalves

 UFPA Profª. Drª. Wilma Baia OS CURRÍCULOS NORTISTAS À LUZ DA BNCC : A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA REGIÃO NORTE (2015- 2022)

Laercio Farias Da Costa

 UFPA Profª. Drª. Wilma Baia As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola: um Estudo no Estado do Pará.

Manoel Ednaldo Rodrigues

UFOPA-UNIR

 Prof. Dr. Anselmo Colares

O calendário escolar diferenciado em escolas de várzea:avanços e retrocessos.

Tarciso Pereira da Silva Junior

 UFOPA-UNIR Profª. Drª. Juracy Machado Pacifico Racismo no Currículo dos Cursos de Formção da Policia Militar de Rondonia.

Claudiei Frutuoso

 UFOPA-UNIR Prof. Dr. Antônio Maciel Política Educacional e ocupação socieconomica em Rondonia:da Escola Multisseriada á escola Polo em Machadinho D'Oste

Gilson Pedroso dos Santos

 UFOPA-UNIR Prof. Dr. José Mafra Admirável Mundo Novo: As Tecnologias Digitais e o PensamentoComputacional comosuporte Téorico-Prática na Formação Inicial de Professores.

Márcio Darlen Cavalcante

 UFOPA Prof. Dr. José Mafra Educar para a informação : A Importânciade Formação professores  em Educação Midiática e no combate á desinformação

Gilvânia Plácido Braule

 UFOPA Profª. Drª. Tânia Suely Azevedo Brasileiro Ecouniversidade  Pan-amazônica: ecoculturalidade e tessitura humano-ecológica com egressos(os) do INC-UFAM

Elenise Pinto Arruda

 UFOPA Profª. Drª. Lilia Colares Gestão de Educação de tempo integral na rede municipal de ensino de Santarém(2005-2020): implicações da nova gestão pública

Jesse Pinto Campos

 UFPA Profª. Drª. Gilcilene Dias Educação Biografemática: Infância e arte menor Em Paul Klee

Lina Gláucia Dantas Elias

 UFPA Prof. Dr. Gilmar Silva “ENDOEDUCAÇÃO” DE MULHERES QUILOMBOLAS: atravessamentos por saberes e práticas sociais das trabalhadoras rurais da Associação de Mulheres Artesãs Quilombolas do Rio Genipaúba, município de Abaetetuba-PA."

Cristiane Lopes de Sousa

 UFPA Prof. Dr. Ronaldo Lima As rupturas e permanências da pedagogia das Competências como referencias nas políticas educacionais de ensino médio no Brasil:a Formação do Cidadão Sacrificional

Alexandra Nascimento de Andrade

 UEA Profª. Drª. Carlolina Brandão Gonçalves PRÁTICAS-PEDAGÓGICAS-COM-TECNOLOGIAS-DIGITAIS E SABERES DOCENTES: ESTUDOS DO CONSTRUCTO SERES-HUMANOS-COM-MÍDIAS E ANÁLISE DOCUMENTAL DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL EM MANAUS

Danielly C. Barbosa de Campos

 UEA Prof. Dr. Albertpo Damasceno A Organização da Instrução Pública na Amazônia Paraense dusrante a primeira interventoria de Magalhães Barata ocorrida entre 1930 e 1935

Eduardo Aoki Sera

 UFT Profa.Dra. Neila Barbosa Osório Educação em Saúde Bucal para Idosos da Universidade da Maturidade-Tocantins-Amazônia Legal

Fernando Afonso Nunes

 UFT Profa.Dra.Neila Barbosa Osório Universidade da Maturidade e Ecoponto Na Escola:O Diálogo de Tecnolgias Sociais em Prol da Educação Intergeracional e Ambiental na Amazônia Legal

Haleks Marques Silva

 UFT Profa.Maria José de Pinho Nas Sendas da Ecologia dos Saberes: Deiscências ao encontro do paradigma Educacional Ecossistêmico em Ambiente Amazônico

Izete Magno Correa

 UFPA Profa.Dra. Ney Cristina Monteiro de Oliveira Entre Medos e Esperanças: A gestão de escolas estaduais de Belém pará na pandemia da Covid-19(2020-2021)

Eleazar Venancio Carrias

 UFPA Profa.Dra. Gilcilene Dias Corpo Erótico e Educação Sensível: cartografias Literárias com Hilda Hilst

Jemina de Araujo Moraes Andrade

 UFPA Profa.Dra. Helena Queiroz A POLÍTICA DE CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS DA AMAZÔNIA BRASILEIRA E SUA RELAÇÃO COM OS DIREITOS HUMANOS

Danielly Cristinne Barbosa de Campos

 UFPA Prof. Dr. Alberto Damasceno DA INSTRUÇÃO PÚBLICA NA AMAZÔNIA PARAENSE DURANTE A PRIMEIRA INTERVENTORIA DE MAGALHAES BARATA OCORRIDA ENTRE 1930 E 1935.

Ellen Rodrigues da Silva Miranda

 UFPA Prof. Dr. Doriedson Rodrigues

QUILOMBOLAR-SE NA AMAZÔNIA: “outros” processos de formação, “outras” experiências da classe trabalhadora alargada

Jean Mauro de Abreu Morais

 UFPA Prof. Dr. Mark Clark

REFORMAS EDUCACIONAIS E POLÍTICA DE BONIFICAÇÃO NO ESTADO DO ACRE.

Monika de Azevedo Reschke

 UFPA Prof.Dr. Alberto Damasceno

A IMPLEMENTAÇÃO DO INSTITUTO CÍVICO JURÍDICO PAES DE CARVALHO NO CONTEXTO REPUBLICANO NO MUNICÍPIO DE BELÉM (1898-1911).

Keila Roberta C.Guimarães

 UFPA Profa. Dra.Fátima Matos

A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL NO NORTE DO BRASIL: UM BALANÇO DAS TESES E DISSERTAÇÕES PERÍODO 2012 A 2020.

Sueli Andrade dos Santos

 UFPA Profa. Dra. Fátima Matos

VISÃO DOS PROFESSORES-EGRESSOS DAS TURMAS DE LETRAS PARFOR-UNIFAP: DESAFIOS NO ACESSO E PERMANÊNCIA (2012-2022)

Claudio Nascimento da Costa

 UFPA Profa.Dra. Dinair Leal da Hora

O TECER DE UMA UNIVERSIDADE JUSTA NA AMAZÔNIA PELO OLHAR DOS GRADUANDO(A)S EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE DA UFPA.

Efigenia das Neves B. Rodrigues

 UFPA Profa. Dra. Eugenia Foster

PROFESSORES E SUAS NARRATIVAS SOBRE INTERCULTURALIDADE NO CURSO DE PEDAGOGIA DO PARFOR/AMAPÁ

Maria de Lourdes S. vulção

 UFPA profa.Norma Iracema

“PORQUE A ESCOLA NÃO É IGREJA!”: PERCURSO, PERCALÇOS E PROSPECÇÃO DO ENSINO RELIGIOSO NA AMAZÔNIA BRASILEIRA(1996-2023)

Dilma Costa Ferreira

 UFT Prof. Dr. Idemar Vizolli

“O estudo é ensinamento dos brancos”: Uma compreensão dos sentidos da escolarização na aldeia a partir de vozes Mẽbêngôkre

Jardinelio Reis da Silva

 UFT Prof. Dr. José Damião Trindade Rocha

PEDAGOGIA DA PERTENÇA DOCENTE LGBTI+ NA ESCOLA BÁSICA: INTER-RELAÇÃO SER, PERTENCER E EDUCAR NA AMAZÔNIA NORTISTA

Marcella Gomes Esteves

 UFOPA Prof. Dr. Luiz Percival Leme Britto

PALAVRAS EM ÓRBITA, LINGUAGEM SEM RUMO: A CONFUSÃO CONCEITUAL DE LINGUAGEM NA BNCC

Antonio Henrique França Costa

 UFPA Profa.Wilma Baía

ESTUDO DE CASO DOCUMENTAL SOBRE O CURSO DE LICENCIATUTA EM ESTUDOS AFRICANOS E AFRO-BRASILEIROS (LIESAFRO) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO (UFMA).

Paulo Ricardo da Silva Nascimento

 UFPA Prof. Dr. Jose Valdinei

EDUCAÇÃO MENOR EM ACONTECIMENTOS CONVIVIAIS COM TEATRO NO CASARÃO DO BONECO, EM BELÉM DO PARÁ.

Jessica Ferreira Nunes

 UFPA Prof. Dr. Genylton Rocha

PROFESSORA ADILES ARACY ALVES MONTEIRO: PARTICIPAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO NA INSTITUCIONALIZAÇÃO DA ESCOLARIZAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊCIA VISUAL NO ESTADO DO PARÁ.

Silvanis dos Reis Borges Pereira

 UFT Profa. Dra. Neila Barbosa Osório

A RELAÇÃO DA SEXUALIDADE, FELICIDADE E SENTIDO DA VIDA DA PESSOA IDOSA DA UNIVERSIDADE DA MATURIDADE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS AMAZONIA LEGAL

Claudiléia Pereira Galvão

 UFOPA Profa. Dra.Tânia Suely Azevedo Brasileiro

DOCÊNCIA DA PRECEPTORIA NAS RESIDÊNCIAS MULTIPROFISSIONAIS EM SAÚDE NA AMAZÔNIA: UM ESTUDO DO HOSPITAL DE ENSINO DE SANTARÉM/PA.
Gessica de Aguiar Lima  UFOPA Profa. Dra. Sinara Almeida da Costa

Documentação pedagógica do brincar de faz de conta na pré-escola: condições e possibilidades de efetivação.
Maria José da Silva Morais Assis UFT Profa.Dra.Maria José de Pinho

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES AMAZÔNIDAS: TECENDO CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS-EPISTEMOLÓGICAS E APROXIMAÇÕES TRANSDISCIPLINARES.
Maria Sousa Aguiar UFOPA/UNIR Profa.Dra. Lilia Colares EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: PROGRAMAS IMPLEMENTADOS NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE SANTARÉM/PA (2009-2019)
Lília Aquino Oliveira UFOPA Prof.Dr.Jose Ricardo Mafra A EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE NA FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS/AS: UM ESTUDO DO CURRÍCULO A PARTIR DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA UFOPA
Elisangela de Almeida Silva UFAM Profa.Dra. Arminda Raquel Botelho Mourão A produção da existência em Comunidades Quilombolas do Amazonas: processos educativos e resistência cultural às margens do Rio Andirá, Barreirinha.
Eloy Lima Meneze UFAM Prof.Dr. Evandro Ghedin FORMAÇÃO CONTÍNUA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO CONTEXTO DO PROGRAMA DE LETRAMENTO “REESCREVENDO O FUTURO” NO MUNICÍPIO DE TABATINGA-AM
Josué Cordovil Medeiros UFAM Prof.Dr. Evandro Ghedin NO BANCO DA CANOA, NAS CORRENTEZAS DO SOLIMÕES: TRAVESSIAS QUE NOS (RE)FAZEM PROFESSORAS E PROFESSORES EM TERRITÓRIOS LÍQUIDOS DO INTERIOR DO AMAZONAS
Rosangela Fernandes Silva UFAM Profa.Dra. Arminda Raquel Botelho Mourão AS POLÍTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E O AVANÇO DA HEGEMONIA MERCANTILISTA EM MANAUS
Tânia Castro Gomes UFOPA/UNIR Profa.Dra. Maria Lília Imbiriba Sousa Colares AÇÕES INDUTORAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE MOJUÍ DOS CAMPOS/PA: DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR.
Clenya Ruth Alves Vasconcelos UFOPA Profa.Dra. Solange Helena Ximenes Rocha ENTRE CAMINHOS E CONEXÕES: REFLEXÕES SOBRE A
JORNADA DE APRENDIZAGEM DOCENTE, DO GRUPO À
COMUNIDADE DE PRÁTICA.
Darlene Gomes Araujo
 UFT
 Profa.Dra. Jocileia Santana do Santos
 O Movimento de Educação de Base no Contexto Histórico do sudeste paraense:1962-1985
Euler Rui Barbosa Tavares
 UFT
 Profa.Dra. Neila osório
 TANATOLOGIA E TESTAMENTO VITAL NO TOCANTINS: UM
ESTUDO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PARA VELHOS NA
AMAZÔNIA
Francisco Egon da Conceição Pacheco
 UFOPA
 Prof.Dr. Luiz Percival
 SOBRE NARRAR,VIVER E APRENDER
Francisco Robson Alves da Silva
 UFOPA
 Prof.Dr. Jose Mafra
 BASE DE ESTUDOS EDUCACIONAIS EM MATEMÁTICA:
articulando pressupostos da AnM e referenciais de TDIC
fundamentados no EMAE
Grace Quele Mesquita Almeida
 UFT
 Profa.Dra. Rosliene Lagares
 (IN)ORGANICIDADE NO MONITORAMENTO, ACOMPANHAMENTO E
AVALIAÇÃO DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO TOCANTINS (2015-
2025) E ATUAÇÃO DO FÓRUM ESTADUAL NO PERÍODO 2017, 2019, 2021
Marcos Irondes Coelho de Oliveira
 UFT
 Prof.Dr. José Damião Trindade
 A ESCOLA PÚBLICA DO BEM VIVER PARA JOVENS TOCANTINENSES,
Raimundo Jorge da Cruz Couto
 UFOPA
 Prof.Dr. Anselmo Alencar Colares
 A AÇÃO POLÍTICO-EDUCATIVA DAS FREIRAS FRANCISCANAS EM JURUTI-
PA (1970 – 1992)

 

 

Egressos 2023

 

Nome POLO ORIENTADOR TESE
Hector Renan Da Silveira Brasileiro UFOPA

Profª. Drª. Tânia Brasileiro

 A Inclusão de pessoas com deficiência e a educação especial: trançando e mapeando diálogos com a diferença e os diferentes
Rafael Ricardo Friesen UFAM Profª .Drª.Leila Adriana Baptaglin Apreciação musical orientada por análise musical: um estudo educomunicativo
Miliana Augusta Pereira Osório PALMAS Profª. Drª. Neila Barbosa Osório As Práticas Sociopedagógicas e sua influência na Formação Humanística e na Politização dos Velhos da Universidade da maturidade do Campus de Araguaína da Universidade Federal do Tocantins
Francisco Edson Pereira Leite UFAM Prof. Dr. João Luiz da Costa Barros Práticas Corporais Lúdicas para Estudantes com Deficiência Intelectual no Ensino Fundamental: uma proposta no ensino público

Waldemar Moura Velhana Junior

 UFAM

Profª. Drª. Selma Marçal

Profª. Drª Arminda Raquel Botelho Mourão

 A Política De Interiorização Do Ensino Superior Na Amazônia Setentrional Roraimense: Avanços E Limites

Sandra Maria De Morais Gomes

 UFAM

Profª. Drª Leila Adriana Baptaglin

 A Educomunicação em Tempos de Mobilidade Tecnológica Na Amazônia: O Ensino Superior Público de roraima e os Processos de Inovação

Waldemir Rodrigues Costa Júnior

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Profª. Drª. Zeina Rebouças Correa Thomé

 Das Passagens De Hermes à (Trans)Formação De Arlequim Nos Museus Virtuais: O Espaço-Tempo Dobrado

Glauciane Sebastiana Nogueira Lima

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Luziane Said Cometti Lelis

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Huanderson Barroso Junior

 UFAM

Prof. Dr. José Vicente Aguiar

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Egressos 2022

 

Nome POLO ORIENTADOR TESE
Cassio Vale Da Costa UFPA

Prof. Dr. Gilmar Pereira da Silva

 A Educação como negócio social na Amazônia Brasileira
Kênia Paulino De Queiroz Souza UFT

Profª. Drª. Maria José de Pinho

 Criatividade, Ecotranscomplexa e a Educação : Um olhar Amazonida na Contemporaneidade
Nara Claudia Alvoredo Da Cruz UFOPA

Prof. Dr. Salvato Vila Verde Pires Trigo

Profª. Drª. Maria Lília Imbiriba Sousa Colares

 A Proficiência em Leitura na Educação Básica no Brasil e em Portugal: uma análise comparativa com base nos resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes